探究学習– tag –
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第25回 コンセプトを変えてみませんか?
「工業高校生のための AI を学ぶ授業の教材開発」の探究活動(前編) 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。 前回のブログ記事(第24回)では、「孫が作る高齢者向け電子ゲーム機器の開発」といコンセプトで探究活動をおこなった事例を紹介しました。こ... -
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第24回 コンセプトを作ってみませんか?
「孫が作る高齢者向け電子ゲーム機器の組立キットの開発(6) ~水準器を使って操作性を向上させた「共同作業ゲーム」~」の探究活動 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。 ビジネスの世界でコンセプトという言葉が広く使われています。ここで「孫が作... -
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第20回 教材はどのようなものが必要か?
「高等学校におけるAIを学ぶ教材の開発と授業実践」の探究活動 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。このブログ記事のタイトルは『三毛猫先生の「探究活動」日誌』ですが、サブタイトルは、「ベーコン先生、デカルト先生、パース先生の3人の力を借りて... -
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第18回 あなたはビジネスに興味がありますか?
第18回 あなたはビジネスに興味がありますか? 「孫が作り、孫と遊ぶ電子ゲームの販売 ~孫とのコミュニケ―ションで 三世代の家族の絆を深める~」の探究活動 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。高校生の皆さんは、ビジネスに興味がありますか? 「... -
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第17回 地磁気に興味ありますか?
フラックス・ゲート型センサによる地磁気測定 磁界の大きさに対する出力電圧の線形性の改善-」の探究活動 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。普通科高校では、電気と磁気を物理で学ぶと思います。工業高校では、「電気基礎」という科目でこれを学び... -
探究学習
第16回 コンテストの結果に納得がいかないことはありますか?
「漫才の面白さ(特徴)の可視化の研究 -感情分析ロガーによる表情記録からの分析-」の探究活動 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。皆さんは、コンテストに参加したことがありますか? そこでの結果はどうでしたか? そして、その結果は、納得の... -
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第15回 2023年度は、何をしたのか?
普通科高校における企業連携コース(工業)の授業実践報告 -少ない工業科目で何を伝えるべきか? 工業教育のエッセンスは何か?- 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。今回は、「結局のところ、良い授業を作ることしかない」という身も蓋のない話を述... -
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第14回 AIをどのように作るのか?
「「ダイスmusic」の開発 -画像認識技術と音楽生成AIを使ったマシンの製作-」の探究活動 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。今回は、「ダイスmusic」というAIの電子工作の探究活動を紹介します。ここでは、AIの工程(作り方)を学びます。 昨年、20... -
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【レポート】高校講堂で300人参加のデータサイエンス講座を開催!〜佐野遼太郎先生(電通大)×本郷高校×CQ出版〜
2024年4月24日(木)、東京都文京区にある本郷高校にて、高校3年生約300名を対象とした大規模なデータサイエンス特別講座が開催されました。講師を務めたのは、電気通信大学の佐野遼太郎先生(特任助教)。本イベントは、本郷高校からの依頼を受けたCQ出版... -
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第13回 2020年、休校だったとき何をしていましたか?
「実習教材「マイコン時計」の開発 -来年度の実習教材準備の実践報告-」の探究活動 皆さん、こんにちは。テラオカ電子です。今回は、「マイコン時計」という電子工作の探究活動を紹介します。 皆さんは、2020年4月、コロナのため学校が休みになっていた...
